| Edição | Título | |
| v. 5 (2016) | A personagem feminina na literatura brasileira romântica, realista e contemporânea | Resumo PDF |
| Stefany Silva do Nascimento, Josiele Kaminski Corso Ozelame, Cleiser Schenatto Langaro | ||
| v. 5 (2016) | A multiplicidade em "Um lugar ao sol", de Erico Verissimo | Resumo PDF |
| Mariana Mansano Casoni | ||
| n. 13 (2020) | Breve histórico da tradução poética de obras ovidianas em língua portuguesa | Resumo XML PDF |
| João Victor Leite Melo | ||
| n. 14 (2020) | Gótico imperialista e gótico colonialista: colonialismo, alteridade e (des)construção identitária no romance A ilha maldita | Resumo PDF |
| Fabianna Simão Bellizzi Carneiro | ||
| v. 1, n. 1 (2014) | José Veríssimo e a construção do cânone literário brasileiro: um ponto de vista estético | Resumo PDF |
| marcio roberto pereira | ||
| v. 11 (2019) | Girando na direção do sol: análise de alguns poemas da obra Giraluz, de Augusto Meyer | Resumo PDF |
| Larissa Rizzon da Silva, João Claudio Arendt | ||
| v. 9 (2018) | A comparative analysis of “The rings of Saturn” and “Patience (After Sebald)” | Resumo PDF |
| Caroline Garcia de Souza | ||
| v. 5 (2016) | Entrevista com Gustavo Bernardo | Resumo PDF |
| Ieda Maria Sorgi Pinhaz Elias | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | Entrevista com José Roberto Torero e Luis Dill | Resumo PDF |
| Inês Cardin Bressan, Juliana Ferreira Leite | ||
| n. 14 (2020) | O tempo da memória: um olhar sobre o livro Mano descobre a liberdade, ilustrado por Maria Eugênia | Resumo PDF |
| Aline Candido Trigo | ||
| v. 9 (2018) | Dracula goes to hollywood: uma proposta multimodal de ensino de literatura | Resumo PDF |
| Fernanda Machado Brener | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | Realismo maravilhoso no Brasil insólito de Monteiro Lobato | Resumo PDF |
| Nerynei Meira Carneiro Bellini | ||
| v. 7 (2017) | A figura do herói: ritos de iniciação, mito e conto maravilhoso | Resumo PDF |
| Giuliane Moreira Gonçalves | ||
| v. 9 (2018) | (Con)figurações do moderno: uma busca pelo retrato nas crônicas de João do Rio | Resumo PDF |
| Bianca Ferraz Bitencourt | ||
| v. 7 (2017) | Dicionário periférico: a representação da situação de marginalidade através do olhar do marginalizado | Resumo PDF |
| Diego Kauê Bautz | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | Representações da diversidade étnica em obras da literatura infantil e juvenil | Resumo PDF |
| Sonia Aparecida Vido Pascolati, Maria Carolina de Godoy | ||
| n. 14 (2020) | (Des)andanças no desmundo do mataréu – o monomito como possibilidade de construção e leitura narrativa | Resumo PDF |
| Célia Aparecida Ribeiro Rodrigues, Larissa Warzocha Fernandes Cruvinel | ||
| n. 16 (2021) | Adaptações literárias em contexto escolar | Resumo PDF |
| Benedito Antunes | ||
| n. 16 (2021) | Educação e literatura: reflexões sobre a retirada da disciplina a partir da experiência do PIBID | Resumo PDF |
| Silvana Tobias Oliveira, Adilson Crepalde | ||
| n. 16 (2021) | A transposição de livros para exposições e uma educação para o leitor-fruidor | Resumo PDF |
| Thais Kuperman Lancman | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | Notas e "saídas" sobre a tradução francesa (e outras traduções e edições) do romance Bom-Crioulo | Resumo PDF |
| Carlos Eduardo de Oliveira Bezerra | ||
| v. 7 (2017) | Autor, obra e leitor: perigosas relações de prazer | Resumo PDF |
| Marcos Aparecido Pereira | ||
| n. 14 (2020) | Eu a canção: Sebastião Alba, o poeta e sua poesia | Resumo PDF |
| Ana Maria Lange Gomes | ||
| n. 14 (2020) | Literatura para ler… literatura para ver: reverberações do discurso literário na estrutura do mangá The Legend of Zelda: Ocarina of Time | Resumo PDF |
| Jhonatan Rodrigues Peixoto da Silva | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | O conto “Negrinha” nas linhas e entrelinhas: um diálogo entre literatura e história | Resumo PDF |
| James Rios Oliveira Santos, Tiago Angelo | ||
| v. 9 (2018) | A importância da literatura na formação da criança | Resumo PDF |
| Alex Rezende Heleno | ||
| v. 1, n. 2 (2015) | Leitura e literatura: buscando novos caminhos | Resumo PDF |
| Cibele Hechel Colares da Costa, Mairim Linck Piva | ||
| v. 5 (2016) | A voz do narrador no romance polifônico de Dostoiévski | Resumo PDF |
| Cláudia Tavares Alves | ||
| n. 16 (2021) | Leitura mediada do livro de imagem para o letramento visual e sensível de crianças | Resumo PDF |
| Marília Forgearini Nunes | ||
| n. 16 (2021) | Círculos de leitura em ambientes não-formais de educação: estudos e reflexões | Resumo PDF |
| Sabrina Bonqueves Fadanelli, Samira Dall'Agnol | ||
| n. 16 (2021) | Meu vizinho é um cão e outras vizinhanças: estratégias de leitura e educação literária | Resumo PDF |
| Márcia Tavares, Risoneide Ribeiro do Nascimento, Alexsandra de Melo Araújo | ||
| v. 12 (2019) | Um olhar linguístico e literário para o narrador do conto Corinthians (2) x Palestra (1), de Antonio Alcântara Machado | Resumo PDF |
| James Rios Oliveira Santos, Adenize Aparecida Franco | ||
| n. 13 (2020) | Artifícios da construção narrativa: o duplo e o cinema como alegoria para o duplo em Clube da luta | Resumo XML PDF |
| Felipe Benicio de Lima | ||
| n. 16 (2021) | A formação do leitor literário, da educação infantil ao ensino médio: pelas lentes de um olhar sensível | Resumo PDF |
| Chirley Domingues, Thamirys Frigo Furtado, Eliane Santana Dias Debus | ||
| n. 16 (2021) | Modelos de ensino de literatura e seus impactos na formação de futuros professores de línguas | Resumo PDF |
| Andressa Jove Godoy, Fernando Stanzione Galizia | ||
| v. 11 (2019) | A pintura em Voyage autour de ma chambre | Resumo PDF |
| Giseli Seeger | ||
| n. 13 (2020) | Na poeira do caos, Uma casa e duas vacas (2000) do poeta timorense João Aparício | Resumo Sem título PDF |
| Luís Carlos Alves de Melo | ||
| n. 13 (2020) | O americano tranquilo e O prisioneiro: engajamento na literatura | Resumo Sem título PDF |
| Mariana Klafke | ||
| v. 1, n. 1 (2014) | As diferentes formas do amor e da representação feminina na poesia de Florbela Espanca | Resumo PDF |
| Rita Cássia Lamino de Araújo Rodrigues | ||
| v. 1, n. 1 (2014) | O normal e o patológico: uma leitura de Rosinha, minha canoa de José Mauro de Vasconcelos (diálogo entre literatura e psicologia) | Resumo PDF |
| Penha Lucilda Souza Silvestre | ||
| n. 16 (2021) | Literatura, educação e emancipação: elaborando o passado e combatendo a barbárie | Resumo PDF |
| Evandro Ramos de Sant' Anna, Rogério Rufino de Oliveira | ||
| n. 16 (2021) | Algumas reflexões sobre a "ensinabilidade" da literatura | Resumo PDF |
| Franco Baptista Sandanello | ||
| v. 11 (2019) | Mulheres difamadas: segregação feminina entre católicos e puritanos no séc. XIX | Resumo PDF |
| Luís André Nepomuceno, Lara Portilho Pereira | ||
| v. 11 (2019) | A autobiografia brasileira entre o desejo e a repulsa: os casos de Oswald de Andrade e Manuel Bandeira | Resumo PDF |
| Daniel da Silva Moreira | ||
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