Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2017) AÇÃO DIDÁTICA FORMATIVA PARA A INCLUSÃO: ANÁLISE DE UM PRODUTO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Vanderley Flor da Rosa
 
v. 1, n. 1 (2017) A GEOMETRIA EUCLIDIANA E AS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANA NUMA VISÃO EPISTEMOLÓGICA SEGUNDO A FILOSOFIA DE BACHELARD Resumo   PDF
Armando Paulo Silva, Wilson Massashiro Yonezawa
 
v. 1, n. 1 (2017) CLUSTER ANALYSIS CHARACTERIZATION OF RESEARCH TRENDS CONNECTING SOCIAL MEDIA TO LEARNING IN THE UNITED KINGDOM Resumo   PDF
Ana Lucia Pereira, Cristina Costa, Jose Tadeu Lunardi
 
v. 1, n. 1 (2017) DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL: UMA DISCUSSÃO SOBRE AS APRENDIZAGENS CONCERNENTES À MODELAGEM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Bárbara Cândido Braz, Lilian Akemi Kato
 
v. 1, n. 1 (2017) EDITORIAL Resumo   PDF
Pedro Henrique Carnevalli Fernandes
 
v. 1, n. 1 (2017) INCLUSÃO E A FORMAÇÃO PARA ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR. Resumo   PDF
Flaviane Pelloso Molina Freitas, Marisa Schneckenberg
 
v. 1, n. 1 (2017) INTERDISCIPLINARIDADE E OS PCN/MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS E POSSIBILIDADES DE EFETIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA. Resumo   PDF
Felipe Antonio Machado Fagundes Gonçalves, Guataçara Santos Junior
 
v. 1, n. 1 (2017) PEER INSTRUCTION: DISCUSSÕES QUE PERMEIAM A FORMAÇÃO REFLEXIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS Resumo   PDF
Shalimar Calegari Zanatta, Hercilia Alves Pereira Carvalho, Bruna Marques Duarte
 
v. 1, n. 1 (2017) TECNOLOGIAS DIGITAIS, APRENDIZAGEM E ESCOLA: PRÁTICAS E PERCEPÇÕES DE CRIANÇAS COM MENOS DE OITO ANOS E SEUS PAIS Resumo   PDF
Rita Brito, Patrícia Dias
 
v. 1, n. 1 (2017) UM PRODUTO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE Resumo   PDF
Adriana Helena Borssoi, Talita Breschiliare Piffer Freire, Karina Alessandra Pessoa da Silva
 
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