Moraes, J.T. e Rigoldi, V. 2019. PROLIND – A IDENTIDADE ÉTNICA COMO ORIENTADORA DO PROCESSO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DE SUA EFETIVAÇÃO NO CAMPUS DA UFMS EM AQUIDAUANA. Argumenta Journal Law. 30 (jun. 2019), 273–296. DOI:https://doi.org/10.35356/argumenta.v0i30.1568.