Moraes, Julia Thais, e Vivianne Rigoldi. 2019. “PROLIND – A IDENTIDADE ÉTNICA COMO ORIENTADORA DO PROCESSO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DE SUA EFETIVAÇÃO NO CAMPUS DA UFMS EM AQUIDAUANA”. Argumenta Journal Law, nº 30 (junho):273-96. https://doi.org/10.35356/argumenta.v0i30.1568.