Currículo multiletrado e gêneros hipermidiáticos na escola
Resumo
A resenha tem objetivo discorrer e avaliar criticamente a obra Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos, das professoras e pesquisadoras Roxane Rojo e Jacqueline Barbosa. Apontando a relevância da publicação para os estudantes e professores de Língua Portuguesa.
Palavras-chave
Gênero hipermidiático; Currículo multiletrado;Gêneros discursivos
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PDFReferências
ROJO, Roxane; BARBOSA, Jacqueline. Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. São Paulo: Parábola Editorial, 2015.
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