BECCA: UM APLICATIVO PARA INCLUSÃO DE ACADÊMICOS COM AUTISMO NO ENSINO SUPERIOR

Autores

Resumo

Este artigo apresenta os resultados do desenvolvimento de um aplicativo móvel que visa a inclusão de estudantes com autismo no ensino superior. A pesquisa adotou uma abordagem interdisciplinar e qualitativa, fundamentada no Design Based Research, contando com a participação de 14 estudantes universitários de duas instituições brasileiras. Esses estudantes desempenharam um papel crucial na especificação do aplicativo, contribuindo para sua concepção e funcionalidades.

Biografia do Autor

Adriana Gomes Alves

Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Itajaí/SC/Brasil.

Regina Célia Linhares Hostins

Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Itajaí/SC/Brasil.

Nathália Adriana de Oliveira

Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Itajaí/SC/Brasil.

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Publicado

2024-10-09

Edição

Seção

CONIEN