Hsiao Hsuan, T. (2024) “VIRTUDES EPISTÊMICAS EM PROJETOS INTEGRADORES DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES PARA A ATUAÇÃO DOCENTE”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), pp. 631–652. Available at: https://seer.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1760 (Accessed: 12 November 2026).