de Fátima Budek Dias, C., Amestoy, M. B. and Ângela Teixeira Brandalise, M. (2024) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AVALIAÇÃO: A COMPREENSÃO CONCEITUAL SOBRE O FEEDBACK A PARTIR DO PLANEJAMENTO INTEGRADO ENSINO-AVALIAÇÃO-APRENDIZAGEM”, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino, 8(2), pp. 67–91. Available at: https://seer.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1803 (Accessed: 12 November 2026).