J. P. Stadler, C. A. Marques, and M. Lambach, “RELAÇÕES ENTRE PRESSUPOSTOS DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PRESENTES EM ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES”, REPPE, vol. 8, no. 2, pp. 2228–2243, Oct. 2024.