Pereira L, Lucas LB, de Souza Poletto R, Trevisan Sanzovo D. SABERES DOCENTES E CONDICIONANTES DA AÇÃO DOCENTE COMO GUIAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS DE UM SUBPROJETO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). REPPE [Internet]. 2024 Oct. 9 [cited 2026 Nov. 12];8(2):1107-32. Available from: https://seer.uenp.edu.br/index.php/reppe/article/view/1736