Perfil do autor

Stadler, João Paulo, Instituto Federal do Paraná Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil

  • v. 5, n. 1 (2021) - Produtos Educacionais
    PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA A DISCUSSÃO DE ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS A PARTIR DO ENEM: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NAS AULAS DE QUÍMICA
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