Informação, discurso e poder nas mídias: uma proposta didática de leitura crítica em língua estrangeira

Abstract

Este trabalho tem por escopo propor um diálogo entre a Linguística Aplicada (LA) e a Análise Crítica do Discurso (ACD) com vistas a problematizar o funcionamento discursivo de enunciados em Língua Estrangeira (LE), veiculados em manchetes de jornais que circulam em websites. Para tanto, discorreremos de forma sucinta acerca do arcabouço teórico da Linguística Aplicada (LA) e da Análise Crítica de Discurso (ACD) – especialmente a partir de alguns trabalhos de van Dijk. A vista disso, o presente estudo apresentará uma proposta didática de uma atividade de leitura em língua espanhola com um viés crítico, podendo esta ser adaptada para qualquer língua estrangeira.