APRIMORANDO O ENSINO SUPERIOR POR MEIO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA ONLINE: ESTRATÉGIAS E IMPLEMENTAÇÃO

Autori

Abstract

O estudo aborda a avaliação formativa online no Ensino Superior, considerando conceitos fundamentais que direcionam a avaliação, como a importância da definição clara de objetivos e a superação de desafios durante o projeto e implementação. Diversos métodos de avaliação, como feedback regular, análise de dados e observação direta, são essenciais para alcançar os objetivos e lidar com dificuldades, como a falta de conhecimento em TDIC e problemas técnicos. Um plano de avaliação bem estruturado, com definição precisa de objetivos, seleção cuidadosa de tecnologias e estratégias de feedback eficazes, é crucial. O gerenciamento adequado, documentação detalhada e plano de ação transparente são fundamentais para implementar melhorias. Recomenda-se pesquisas futuras sobre a eficácia de métodos de avaliação, percepções de alunos e professores e estratégias para promover a aprendizagem significativa.

Biografie autore

André Luís dos Santos Domingues

Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR / Universidade Norte do Paraná - Unopar.

Hallynnee Hellenn Pires Rossetto

Universidade Anhanguera - Uniderp.

Osmar Pedrochi Junior

Universidade Federal do Maranhão - UFMA.

Diego Fogaça Carvalho

Universidade Norte do Paraná - Unopar.

Pubblicato

2024-10-09

Fascicolo

Sezione

CONIEN