v. 8 n. 1 (2024): REPPE

Visualizar v. 8 n. 1 (2024): REPPE

Publicado: 2024-09-02

Editorial

EDITORIAL

Pedro Henrique Carnevalli Fernandes

1-2
- PDF

Artigos

PROTAGONISMO DOCENTE: POSSIBILIDADES A PARTIR DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Lucilene Aparecida e Lima do Nascimento, Rodrigo dos Santos Almeida, Grazielle Rodrigues Pereira, Giselle Rôças

3-28
- PDF
UMA PROPOSTA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA ABORDAGEM DO GÊNERO DISCURSIVO CONTO DE FADAS EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Patrícia Cristina de Oliveira Duarte, Aldimeres Ferraz da Silva

29-55
- PDF
UTILIZANDO O GOOGLE FORMS EM UMA ATIVIDADE MATEMÁTICA GAMEFICADA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Sérgio Renato Pereira, Frederico da Silva Reis, Douglas da Silva Tinti

56-75
- PDF
DESENVOLVIMENTO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGENS USANDO O APLICATIVO QUIZ NO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Antônio Vanderlei dos Santos , Marcelo Paulo Stracke, Leonir Cleomar Janke

76-99
- PDF
O TUBO DE KUNDT COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADORA

Alessandro Damasio Trani Gomes, Claudio de Oliveira, Fernando Otávio Coelho

100-117
- PDF
LABORATÓRIO ANIMADO: GUIA DE CONSTRUÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA EM 360º INTERATIVA

João Batista Lopes Coelho Júnior, Joseli Maria da Rocha Nogueira, Alberto de Andrade Moura, Claudia Jurberg

118-139
- PDF
JOGOS DIDÁTICOS À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: TRAÇADOS TEÓRICOS E PRÁTICOS

Ana Lúcia Crisostimo , Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos , Carlos Eduardo Bittencourt Stange

140-160
- PDF
SISTEMATIZAÇÃO CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSIÇÃO COLABORATIVA

Juliano Daniel Boscatto, Ivan Carlos Bagnara

161-191
- PDF
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO DESENVOLVER PROJETOS INVESTIGATIVOS DESDE A SALA DE AULA

Patrícia de Vargas Costa Carvalho, Charles dos Santos Guidotti

192-217
- PDF
EDUCAÇÃO FINANCEIRA VERSUS ENDIVIDAMENTO: ATITUDES E PRÁTICAS

Janaina Fernanda Silva Damasceno, Carlos Cesar Garcia Freitas

218-246
- PDF
PRODUTOS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE VOLTADA PARA PROGRAMAS PERTENCENTES À REGIÃO DA AMAZÔNIA LEGAL

Andreia Cristina Rodrigues Trevisan, Eberson Paulo Trevisan

247-264
- PDF
PRODUTOS EDUCACIONAIS: MANUAL INTERATIVO, SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E RELATÓRIO TÉCNICO PARA IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA NA PRÁTICA DISCIPLINAR NA REDE BÁSICA DE ENSINO PÚBLICO

Kamila Melo de Almeida, Rosangela Maria de Almeida Fernandes Wyszomirska

265-289
- PDF
UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE INVESTIGATIVA ORIENTADA POR DESIGN-BASED RESEARCH UTILIZANDO UM EXPERIMENTO CONTROLADO REMOTAMENTE SOBRE ONDAS ESTACIONÁRIAS

Thiago Costa Caetano, Mikael Frank Rezende Júnior, Camila Cardoso Moreira

290-323
- PDF