Núm. 19 (2023): Linguística

Expediente

EXPEDIENTE

Fernando Moreno da Silva
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Sumário

SUMÁRIO

Fernando Moreno da Silva
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Artigos

PREVIDÊNCIA SOCIAL: EFEITOS DE SENTIDO DO DISCURSO NEOLIBERAL NA MÍDIA

Francisca Maria Nunes da Silva
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CONTATO ENTRE LÍNGUAS NA FRONTEIRA BELA VISTA (BRASIL) - BELLA VISTA NORTE (PARAGUAI): A INFLUÊNCIA DO ESPANHOL E DO GUARANI NO PORTUGUÊS BELA-VISTENSE

Cleriston Raíque Jara da Costa
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A FLUTUAÇÃO NO REGISTRO ORTOGRÁFICO DE PALAVRAS: MARCAS DA HETEROGENEIDADE DA PRODUÇÃO ENUNCIATIVA INFANTIL

Adriane Karine Mariano Anicias, Cristiane Carneiro Capristano
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CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS EM AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: TEORIA LINGUÍSTICA, PRÁTICA CLÍNICA E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

Jean Carlos da Silva Gomes
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A CONCORDÂNCIA VERBAL NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA DISCUSSÃO SOBRE AVALIAÇÃO E CRENÇAS LINGUÍSTICAS

Rafaela Regina Ghessi-Arroyo
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ANÁLISE IMAGÉTICO-ESQUEMÁTICA DO VERBO E DA PARTÍCULA NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADO DO PHRASAL VERB “GIVE OUT”

Elaine Nunes
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CENTROS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA TÉCNICA TRANSDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS

Karine Ferreira Monteiro, Elaine Ferreira do Vale Borges
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INTERVENÇÕES DIDÁTICAS DO ALUNO DE PEDAGOGIA: O REGIONALISMO EM SALA DE AULA

Erica PIres Conde, Iveuta de Abreu Lopes
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O PAPEL DA MEMÓRIA PARA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELAÇÕES HOMOAFETIVAS

Anderson Almeida Santos
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AS INTERFERÊNCIAS NO USO DA VÍRGULA NO PAR LINGUÍSTICO ALEMÃO/PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS NO CONTEXTO LOCAL

Gabriela Sarmento Badain, Marceli Cherchiglia Aquino
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ESTEREÓTIPOS E ESTIGMAS NO ESTABELECIMENTO DO ETHOS DA MULHER EM VIDA MARIA

Jussara Melo Lima, Marcia Regina Curado Pereira Mariano
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EXPERIÊNCIAS DE ENSINO COM O GÊNERO RESENHA ACADÊMICA

Francineide Francisca Pacheco, Elizabeth Maria da Silva
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ASPECTOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE: REFLEXÕES A PARTIR DE DOIS LIVROS DIDÁTICOS

Daniele de Souza Leite Molina
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A DIFERENÇA DA CONSTITUIÇÃO SEMÂNTICA DE “BELEZA” EM PUBLICIDADES VOLTADAS AO PÚBLICO FEMININO E AO MASCULINO.

Camila Pires Alves, Camila Gabriele da Cruz Clemente
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Resenhas

RESENHA DO LIVRO "Tecnologias digitais e escola: reflexões no projeto aula aberta durante a pandemia".

Zacarias Oliveira Neri, Marcela Cristiane da Silva
- PDF (Português (Brasil))

Núm. 19 (2023): Linguística

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Sumário

SUMÁRIO

Artigos

PREVIDÊNCIA SOCIAL: EFEITOS DE SENTIDO DO DISCURSO NEOLIBERAL NA MÍDIA

CONTATO ENTRE LÍNGUAS NA FRONTEIRA BELA VISTA (BRASIL) - BELLA VISTA NORTE (PARAGUAI): A INFLUÊNCIA DO ESPANHOL E DO GUARANI NO PORTUGUÊS BELA-VISTENSE

A FLUTUAÇÃO NO REGISTRO ORTOGRÁFICO DE PALAVRAS: MARCAS DA HETEROGENEIDADE DA PRODUÇÃO ENUNCIATIVA INFANTIL

CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS EM AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: TEORIA LINGUÍSTICA, PRÁTICA CLÍNICA E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

A CONCORDÂNCIA VERBAL NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA DISCUSSÃO SOBRE AVALIAÇÃO E CRENÇAS LINGUÍSTICAS

ANÁLISE IMAGÉTICO-ESQUEMÁTICA DO VERBO E DA PARTÍCULA NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADO DO PHRASAL VERB “GIVE OUT”

CENTROS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA TÉCNICA TRANSDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS

INTERVENÇÕES DIDÁTICAS DO ALUNO DE PEDAGOGIA: O REGIONALISMO EM SALA DE AULA

O PAPEL DA MEMÓRIA PARA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELAÇÕES HOMOAFETIVAS

AS INTERFERÊNCIAS NO USO DA VÍRGULA NO PAR LINGUÍSTICO ALEMÃO/PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS NO CONTEXTO LOCAL

ESTEREÓTIPOS E ESTIGMAS NO ESTABELECIMENTO DO ETHOS DA MULHER EM VIDA MARIA

EXPERIÊNCIAS DE ENSINO COM O GÊNERO RESENHA ACADÊMICA

ASPECTOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS NO ENSINO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE: REFLEXÕES A PARTIR DE DOIS LIVROS DIDÁTICOS

A DIFERENÇA DA CONSTITUIÇÃO SEMÂNTICA DE “BELEZA” EM PUBLICIDADES VOLTADAS AO PÚBLICO FEMININO E AO MASCULINO.

Resenhas

RESENHA DO LIVRO "Tecnologias digitais e escola: reflexões no projeto aula aberta durante a pandemia".

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