V. 2 N. 2 (2015)

Expediente

Expediente

Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

1-6
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Marilúcia dos Santos Domingos Striquer

7-11
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

A ecologia de saberes e a escola como espaço de pluralidade de saberes e culturas

Fernando da Silva Pardo

12-22
- PDF (Português (Brasil))
A interculturalidade na sala de aula de língua inglesa: uma análise de textos de um livro didático

Leda Regina de Jesus Couto, Aline Cristina Cardoso da Silva

23-41
- PDF (Português (Brasil))
A perspectiva do inglês como língua franca e suas implicações pedagógicas

Fernanda de Cássia Miranda, Giancarlo Moreira Rodrigues

42-52
- PDF (Português (Brasil))
Adjetivação como recurso argumentativo em propagandas de bebidas

Vanessa Hagemeyer Burgo, Eduardo Francisco Ferreira, Letícia Jovelina Storto

53-69
- PDF (Português (Brasil))
Analisando o discurso e o humor nas charges: do material linguístico à materialidade discursiva

José Wellisten Abreu Souza

70-82
- PDF (Português (Brasil))
Fazer chover na sala de aula: análise de fórmulas cristalizadas no discurso da acadêmica professora sobre sua atividade em sala

Robson Deon, Maria Ieda Almeida Muniz

83-101
- PDF (Português (Brasil))
O bom resumo em situação de vestibular

Cíntia Bicudo, Cláudia Valéria Doná Hila

102-114
- PDF (Português (Brasil))
O emprego da vírgula em posts do Facebook

Carlos Henrique Alves Vieira

115-135
- PDF (Português (Brasil))
O poder de impacto da imagem na memória no romance gráfico maus, de Art Spiegelman

Kelly Fabíola Viana dos Santos

136-148
- PDF (Português (Brasil))
O uso de verbos sinônimos em inglês: uma investigação com base em corpus

Nara Nília Marques Nogueira

149-165
- PDF (Português (Brasil))
Os encapsuladores em foco no relato esportivo

Margareth Andrade Morais

166-176
- PDF (Português (Brasil))
Prática exploratória e a criação de um ambiente agradável para o ensino de língua inglesa

Diego Fernandes Nunes

177-192
- PDF (Português (Brasil))
Proposta para desenvolver a leitura e a produção textual por meio do gênero anúncio publicitário e de multiletramentos no ensino fundamental

Madalena Benazzi Meotti, Greice da Silva Castela

193-211
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

Resenha: "Projetos didáticos de gênero na sala de aula de língua portuguesa" (Guimarães e Kersch, 2012)

Nádia Ferreira de Faria Braga

212-216
- PDF (Português (Brasil))

Farol

Um estudo sobre a variação linguística em língua inglesa

Cinthia Maria da Fontoura Messias

217-233
- PDF (Português (Brasil))

Expediente

Expediente

Apresentação

Apresentação

Artigos

A ecologia de saberes e a escola como espaço de pluralidade de saberes e culturas

A interculturalidade na sala de aula de língua inglesa: uma análise de textos de um livro didático

A perspectiva do inglês como língua franca e suas implicações pedagógicas

Adjetivação como recurso argumentativo em propagandas de bebidas

Analisando o discurso e o humor nas charges: do material linguístico à materialidade discursiva

Fazer chover na sala de aula: análise de fórmulas cristalizadas no discurso da acadêmica professora sobre sua atividade em sala

O bom resumo em situação de vestibular

O emprego da vírgula em posts do Facebook

O poder de impacto da imagem na memória no romance gráfico maus, de Art Spiegelman

O uso de verbos sinônimos em inglês: uma investigação com base em corpus

Os encapsuladores em foco no relato esportivo

Prática exploratória e a criação de um ambiente agradável para o ensino de língua inglesa

Proposta para desenvolver a leitura e a produção textual por meio do gênero anúncio publicitário e de multiletramentos no ensino fundamental

Resenhas

Resenha: "Projetos didáticos de gênero na sala de aula de língua portuguesa" (Guimarães e Kersch, 2012)

Farol

Um estudo sobre a variação linguística em língua inglesa

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