v. 6, n. 2 (2022)

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Pedro Henrique Carnevalli Fernandes, Joyce Jaquelinne Caetano
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1-3

Produtos Educacionais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA TMC BASEADA EM UEPS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO MODELO DO ÁTOMO DE BOHR NO ENSINO FUNDAMENTAL
Savana dos Anjos Freitas Donadello, Agostinho Serrano de Andrade Neto
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4-27
GUIA DO EDUCADOR PARA A ANIMAÇÃO “OS GUARDIÕES DA BIOSFERA – EPISÓDIO: CERRADO”
Amanda Séllos Rodrigues, Priscilla Guimaraes Zanella Diniz, Flávia Lage Pessoa da Costa, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
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28-42
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CLONAGEM E FERMENTAÇÃO: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Daniele Bremm, Roque Ismael da Costa Güllich
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43-60
O ENSINO DAS PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA BASEADA NA METODOLOGIA CRÍTICO-SUPERADORA
Gleison Gomes de Morais, Humberto Luís de Deus Inácio
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61-84
PROPOSTA DE TAREFAS PARA MOBILIZAÇÃO DE CAPACIDADES DO PENSAMENTO CRÍTICO UTILIZANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Carlos Augusto Luz, André Luis Trevisan
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85-106
PRODUTO EDUCACIONAL: LIVRO PARA ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AUDITIVA EM COLEÇÕES ZOOLÓGICAS
Natanael Charles da Silva, Fernanda Atanaena Gonçalves de Andrade, João Elias Vidueira Ferreira
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107-120
A CONVOCAÇÃO PEDAGÓGICA E A FLUÊNCIA TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICA EM UMA PROPOSTA DE CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Daniela Veiga de Oliveira, Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura
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121-135
SUPER TRUNFO DAS AVES AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E DOMINÓ DAS AVES AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO DO NOROESTE FLUMINENSE
Thayná Machado Pereira, Marcelo Nocelle de Almeida
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136-162

Revisão Teórica

ROTEIROS EXPERIMENTAIS PARA AUDIODESCRIÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES SEMIÓTICAS
Claudio Roberto Machado Benite, Amanda Alves Arrais de Morais, Gustavo Nobre Vargas, Fernanda Araújo França, Anna Maria Canavarro Benite
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163-192
MACROTENDÊNCIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Eloisa Antunes Maciel, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade
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193-216
PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS JOVENS E ADULTOS PARA PERMANECER NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) DO 1° AO 5° ANO
Quitéria Regina Gonçalves, João Carlos Pereira de Moraes
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217-231